“De Sueños a Resultados: 160 Ingresantes del INFd Experimentan la IA con INNOVADUCATE”

INNOVADUCATE y el IES N.º 9‑024 “INFd”: dos talleres de IA para ingresantes
27 de febrero de 2025

Hoy INNOVADUCATE visitó el Instituto de Educación Superior N.º 9‑024 “INFd” de Mendoza para ofrecer a los ingresantes una experiencia práctica con herramientas de inteligencia artificial orientadas a sus tareas académicas. En cada una de las dos sesiones —de mañana (11:00–13:00) y de tarde (15:00–17:00)— participaron alrededor de 80 estudiantes, explorando cómo la IA puede simplificar, agilizar y procesar información de forma más eficiente, desafiando los métodos tradicionales de estudio y preparación.

Durante los talleres, además de las aplicaciones técnicas, conversamos sobre “darle forma a las ideas” y animamos a los estudiantes a soñar: “Innovaducate es el sueño de sus creadores, Agustín y Héctor, hecho realidad para impulsar la innovación educativa”, enfatizamos.

En el taller matutino, los participantes aprendieron a generar resúmenes automáticos de textos extensos, creando en segundos esquemas de estudio que de otro modo llevarían horas. Comprobaron también la potencia de los generadores de texto para redactar borradores de trabajos y respuestas a preguntas de examen.

Por la tarde, la atención se centró en aplicaciones multimedia: diseñaron borradores de presentaciones apoyados en IA visual y exploraron herramientas de análisis de audio para optimizar grabaciones de clase. Además, dialogaron sobre buenas prácticas y ética digital, reflexionando cómo incorporar estas tecnologías con responsabilidad en su formación.

Al finalizar, muchos coincidieron en que la IA “no es solo para expertos en programación, sino una aliada accesible para cualquier carrera”. Varios ingresantes expresaron asombro al ver un resumen de diez páginas reducido a un párrafo en segundos, y entusiasmo por aplicar estas técnicas en sus próximas materias.

Talleres prácticos y transformación real en las aulas

Uno de los momentos más enriquecedores fue la creación de secuencias didácticas adaptadas al Diseño Curricular Provincial de Mendoza, utilizando plataformas como ChatGPT, DALL·E, Ideogram y otros recursos de IA generativa. Los docentes trabajaron con ejemplos reales por área, desarrollando propuestas listas para aplicar en sus clases, desde actividades interactivas hasta evaluaciones automatizadas.

La capacitación también ofreció un espacio para repensar el rol docente en este nuevo contexto: ¿cómo liderar una clase donde los estudiantes ya interactúan diariamente con inteligencia artificial? Las respuestas surgieron del trabajo colaborativo y de la puesta en común de experiencias, dudas y desafíos.

Con esta intervención, INNOVADUCATE da el primer paso de una alianza que transformará la experiencia académica en el INFd, registrando en nuestra bitácora digital cada avance y preparando el terreno para futuros proyectos colaborativos.

¡Continuemos acercando la educación al futuro!
INNOVADUCATE: Sabemos de IA, sabemos de educación.